虚拟空间旅行：Miraen设计团队的创新教育设计

为基础教育带来全新体验的教科书封面设计

Miraen设计团队的这款设计，是为小学教科书设计的封面。它通过封面的虚拟空间旅行，让学生们能够体验基于经验的学习。封面的插图从封面的前面延伸到后面，提供了空间的概念。通过使用可以在应用程序上激活的AR，使学生们能够体验虚拟空间，从而让他们能够三维地思考和想象。

这款设计的独特之处在于，它不只是一个平面的封面，而是一个可以让学生们通过关键词——快乐、想象、冒险——与熟悉的角色一起旅行的空间。通过AR系统，用户和书本之间可以在虚拟空间中进行积极的互动交流，系统会对触摸做出反应，并对背景中的事物进行讲解。

这个设计的实现技术也十分独特。封面采用了3D效果，让学生们可以通过体验AR，以丰富的方式进行3D式的思考和想象。封面还应用了各种后处理技术，如使用彩色箔、丝绸环氧等。设计中还实现了标记技术，当下载了AR应用程序后，拍摄封面图像的照片，就可以自动开启AR模式。

这个设计的研究背景也值得一提。设计师们精心思考，让设计能够增加学生们对非政府组织教科书学习内容的期待和好奇心。他们选择了旅行的故事和日常生活中的角色，作为学生和教科书之间的桥梁。此外，通过开启AR体验，让学生们的思考范围超越了印刷品。

这个设计在创新、技术和研究上都面临了挑战。设计师们寻找了能够符合学生兴趣的视觉图像（角色）和概念，为了增加好奇心和积极参与学习，他们寻找了与学习内容相关的故事。通过新技术和趋势搜索，应用AR创建了虚拟空间，为学生们带来了新的体验。

这个设计在2023年获得了A'教育、教学辅助和培训内容设计奖的金奖。这个奖项授予那些杰出的、出色的、引领趋势的创作，反映了设计师的天赋和智慧。他们是备受尊敬的产品和明智的想法，推动了艺术、科学、设计和技术的发展，以其卓越的特性对世界产生了重大影响。